KAJIAN TINDAKAN
SILA KLIK > DI SINI < UNTUK MELIHAT KAJIAN TINDAKAN
Popular posts from this blog
KOMEN PENILAI
BERIKUT MERUPAKAN KOMEN PENILAI MIKRO PENGAJARAN SILA KLIK < DISINI >UNTUK MELIHAT KOMEN PENILAI MAKRO PENGAJARAN 1 KOMEN PENILAI SILA KLIK > DISINI <
MAKROPENGAJARAN 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tingkatan: 5 Azam Mata pelajaran : Kesusasteraan Melayu Genre: Prosa Moden (Drama) Bilangan murid:/34 orang Tarikh:10 April 2018 Masa: 9.00-9.40 (40 minit) Tajuk: Watak dan Perwatakan dalam drama ‘Anna’ Pendekatan: Global Objektif: Pada akhir pembelajaran murid dapat: i. menyatakan definisi watak dan perwatakan secara jelas melalui teknik soal jawab. ii. menjelaskan jenis-jenis watak yang terdapat dalam drama “ Anna ” melalui aktiviti pilih saya. Hasil Pembelajaran: Hasil pembelajaran Aras Hasil Pembelajaran Utama (HPU) 4.0 Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya prosa. Hasil Pembelajaran Khusus (HPK) 4.1 Menerangkan definisi watak dan perwatakan. 4.2 Menerangkan jenis watak dalam karya. . Aras 1 i-Menyatakan definisi watak dan perwatakan. ii-Menyatakan jenis watak dalam karya. Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan
Comments
Post a Comment